Centre du
neurodéveloppement de l’enfant

Votre enfant au cœur de notre expertise médicale

LE CENTRE

Bienvenue au Centre du NeuroDéveloppement de l’Enfant, dédié au diagnostic et au suivi des troubles du neurodéveloppement. Notre équipe, formée de pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes et psychomotriciens, est spécialisée dans l’évaluation et la prise en charge des particularités de votre enfant et vous propose des stratégies de suivi personnalisées.

Nos domaines d'expertises

TSA

Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par des différences dans la communication sociale et des comportements, intérêts ou activités répétitives et restreints.

TDAH

Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par des difficultés de concentration, une impulsivité excessive et, dans certains cas, une hyperactivité notable.

Troubles du langage et des apprentissages

Les troubles du langage et des apprentissages sont des difficultés neurodéveloppementales qui affectent la capacité d’un individu à comprendre, à traiter l’information et à acquérir des compétences académiques de manière conventionnelles.

Troubles  de la motricité

Les troubles du développement psychomoteur sont des difficultés neurodéveloppementales spécifiquement axées sur la motricité, entravant les coordinations, l’équilibre et le contrôle des mouvements volontaires de l’enfant.

Troubles du sommeil

Les troubles du sommeil chez l’enfant sont des difficultés liées au sommeil caractérisées par des problèmes pour s’endormir, des réveils fréquents durant la nuit, ou un sommeil non réparateur, impactant négativement la qualité et la quantité de sommeil.

Quand venir nous voir ?

Il peut être difficile de savoir exactement quand solliciter l’aide d’un spécialiste pour votre enfant. Nous vous encourageons à venir nous voir si vous observez des signes qui vous préoccupent dans le développement de votre enfant, tels que des difficultés dans l’acquisition du langage, des difficultés dans les interactions sociales, des comportements répétitifs ou des difficultés à se concentrer.